甘孜日?qǐng)?bào) 2017年06月02日
■游黃河
四周都是高山，太陽(yáng)八點(diǎn)多鐘才從山坳里出來(lái)。最先照著的是那塊平地，在平地上，有一排平房。前面有一個(gè)很大的土操場(chǎng)。天晴的日子，場(chǎng)子里總有人在蹦蹦跳跳，一到下雨或者下雪的時(shí)候，蹦跳就在走廊上。
高先生正規(guī)師范畢業(yè)，另外四個(gè)老師都是“土八路”。高先生不是校長(zhǎng)，校長(zhǎng)是沈先生，沈先生忙里忙外，要去小鎮(zhèn)上買一些生活用品，拖欠的工資要去找鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)要。高先生一個(gè)人過(guò)，據(jù)說(shuō)在別的地方的時(shí)候，有一個(gè)相好，也不知真假，他從不說(shuō)。
他上課的時(shí)候，教室門都開著，哪怕是下雪的日子，冷得不行，門也開著。高先生一講課，整個(gè)山谷都有回聲。有一次，一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)找自己的孩子，農(nóng)村里誰(shuí)家沒有一些事情呢，要么是家里的牛跑了，或者家里來(lái)了親戚，再不就是家長(zhǎng)要去做客了，把孩子接走一起做客。
家長(zhǎng)在門外喊孩子，高先生硬是不理睬，絕對(duì)不讓那個(gè)孩子走出教室，就是下課后，也不讓那個(gè)孩子走，最后是沈校長(zhǎng)跟高先生商量，才讓那個(gè)孩子的家長(zhǎng)接走了。這以后，家長(zhǎng)都知道了，高先生上課的時(shí)候，站都不能站到教室門口，只有等別的老師上課，才能接孩子。
高先生喜歡跑步，早晨從這個(gè)山頭跑到對(duì)面山上另一個(gè)山頭。好多農(nóng)人都在坡地里鋤草，栽苗或者挖地，見到高先生從這邊跑到那邊，然后又從那邊跑到這邊，他們都議論，這高先生是不是腦子不太好使。有那么多的力氣還不如挖幾塊地呢。
高先生不只是跑步，而且邊跑的時(shí)候邊唱歌：“日出東邊神氣爽，西邊霞來(lái)飛滿天。半空騰云樓閣現(xiàn)，濟(jì)濟(jì)一堂如春風(fēng)。山河響徹云崖暖，青峰嶺上歡樂揚(yáng)。待到一日風(fēng)帆起，直掛滄海破云霄。”
那斷斷續(xù)續(xù)的聲音，在山谷里也是斷斷續(xù)續(xù)的。有那力氣，真不如弄些吃的。好多人都這樣想。
高先生在上課的時(shí)候，也教學(xué)生唱：“日出東邊神氣爽……”學(xué)生一起唱，嫩嫩的聲音，嫩嫩的歌曲，唱得學(xué)生搖頭晃腦，高先生也把頭扭過(guò)去，扭過(guò)去，一直扭到不能再扭了，最后一巴掌拍在桌子上，那只講桌只有三條腿，那里經(jīng)受得了高先生的一巴掌，一下就歪到一邊去了，正好壓到了高先生的腳上。他嘿嘿地笑了笑，一般的人那里看得出高先生那笑里的意思啊，桌子壓著他的腳，疼呢。
高先生把學(xué)生拉到場(chǎng)子上，站好隊(duì)伍，先也是一起唱：“日出東邊神氣爽……”高年級(jí)的同學(xué)散亂地站在一邊，也跟著唱了起來(lái)。沈校長(zhǎng)總是不組織其他班級(jí)一起唱，可是孩子一聽到歌聲就出來(lái)了，那些老師也鼓勵(lì)孩子跟著高先生這班級(jí)里的孩子一起唱。
我畢業(yè)的時(shí)候，高先生還沒有結(jié)婚。有一個(gè)女孩子，長(zhǎng)相普通，來(lái)過(guò)幾次找高先生，可是高先生總不冷不熱，女孩待了一陣子又走了。女孩子來(lái)的時(shí)候，好多的學(xué)生趴在窗子邊上，從一層塑料油紙邊上看，看著高先生坐在一把破凳子上，女孩子坐在另外一把破凳子上，高先生輕輕地哼著：“……西邊霞來(lái)飛滿天……”女孩子問，你看這事情怎么樣。那時(shí)候高先生唱到了“待得一日風(fēng)帆起”。女孩真的起來(lái)了，一甩手，就走了出去。那些趴在窗子前的學(xué)生，一下轟地散開。
我們離開學(xué)校的那一天，那首歌我們唱了好多遍，唱到最后，我們才知道，它就好象一汪奔涌的泉水，會(huì)從我們的眼睛里出來(lái)。我們心里都把它叫做校歌。
“……待到一日風(fēng)帆起，直掛滄海破云霄。”唱著唱著，我們就把高先生抬了起來(lái)，拋了起來(lái)。高先生，就是我們的風(fēng)帆。
這校歌，是我們一生里記得最清楚的歌曲，也是我們最會(huì)唱的歌，它如血液一樣，在我們周身飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，慢慢地進(jìn)入到了我們的骨髓里，跟我們一起成長(zhǎng)。
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