本站原創 2017年08月04日
本網訊（縣府辦）鄉城縣將藏漢雙語學習作為便民服務、能力提升的重要內容，通過“四學”強化鄉村干部雙語學習力度，切實解決干部與群眾溝通交流障礙。
豐富載體“集中學”。組織縣委黨校教師、鄉中心校教師、懂本地藏語的鄉干部為師資，以“兩學一做”學習教育活動、農民夜校、“農牧民星期天”等為載體，定期開展集中學習，提升鄉村干部和農牧民藏漢雙語水平，截至目前，舉辦鄉干部集中學習藏語61場（次）；舉辦農牧民集中學習漢語267場（次）。
利用空閑“個人學”。建立藏漢雙語師資庫，雙語教師與不懂藏語的鄉干部和不懂漢語的村干部“一對一”結對，利用空閑時間互動交流學習雙語。并利用學習宣傳欄每周更新五句藏漢雙語方式，切實將藏漢雙語學習日常化、常態化推進。
健全制度“強迫學”。建立完善藏漢雙語考核制度，將學習情況、學習成效與鄉村干部年度評優、績效考核掛鉤，嚴格獎懲；每月召開鄉村干部例會，要求鄉干部必須用藏語總結交流上月工作，村干部必須用漢語匯報工作和反映民生訴求。
定期考核“促進學”。每月定期組織鄉村干部以口語問答的方式進行雙語測試，每次測試成績登記備案，對成績不達標?的進行補考，并在大會上點名通報。
