本站原創 2024年11月21日
甘孜日報訊 今年，我州持續深化教育綜合改革，通過創新學校管理、共享優質資源、促進開放交流等方式，加快推進新時代甘孜教育“補短提質”。
按照1:3的比例實施全州中小學中青年校（園）長、教育行政管理骨干遞進培養機制。對縣（市）新任命教體局領導班子成員，具備師范專業背景或3年以上從教經歷的，同等條件下優先考慮。統籌教育事業基金、課后延時服務費、目標管理獎等，落實學校管理人員績效，校（園）長崗位按不低于所在學校教師平均周課時量的1.5倍，中層崗位按不低于所在學校教師平均周課時量的1倍，班主任崗位按不低于所在學校教師平均周課時量的0.8倍的基準測算管理工作量；校（園）長、中層行政人員和班主任從事教育教學的，據實測算課時量，按相關標準兌現崗位績效獎，并在職稱評聘、評優選先等方面優先考慮。
擴大遠程教育規模，按照州1000萬元/年（州安排180萬元，統籌中、省教育專項資金820萬元）、縣（市）50萬元/年標準，保障教育數字化運維經費，以縣（市）為主落實網班教師工作補貼。優化校點布局，實施縣城中小學校和優質示范園擴容提質工程，加強區域體育美育特色高中學校建設。強化特教資源供給，推進特殊教育與普通教育、職業教育融通發展。實現500人以上規模學校至少配備1名專職校醫、心理健康教育教師和兼職營養師，建好心理健康咨詢室和醫務室。
依托教育人才“組團式”幫扶及省內外其他對口幫扶資源和北川中學、甘孜州高級中學、康定中學、瀘定中學等示范性高中，建立全州高中教學（教研）聯盟，推動州內高中與省內名優高中建立緊密型校聯體，建強師資和教學團隊。有序擴大州內示范性高中指標到縣（市）規模，健全完善6類區高海拔縣異地辦學機制，探索推進“飛地校區”建設，進一步擴大高海拔縣在甘孜州東路優質高中異地辦班規模。強化在職稱晉級、待遇保障等方面政策傾斜，鼓勵低海拔地區教師到高海拔地區任教。大力加強城鄉學校共同體建設，促進骨干教師交流輪崗和優質資源共享。
余彬
