新華社 2020年08月18日
●要指導市縣將已下達的資金加快用到市場主體和民生上，對分配遲緩、資金閑置的，要采取必要措施督促整改
●保持流動性合理充裕但不搞大水漫灌，而是有效發(fā)揮結構性直達貨幣政策工具精準滴灌作用，確保新增融資重點流向實體經(jīng)濟特別是小微企業(yè)
●在已對教師職業(yè)資格實行“先上崗、再考證”階段性措施基礎上，推進師范畢業(yè)生免試認定教師資格改革，并建立教師教育院校對師范生教學能力進行考核的制度
國務院總理李克強8月17日主持召開國務院常務會議，部署深入做好新增財政資金直接惠企利民工作，鞏固經(jīng)濟恢復性增長基礎；要求進一步落實金融支持實體經(jīng)濟的政策措施，助力市場主體紓困發(fā)展；決定推進師范畢業(yè)生教師資格認定改革，促進師范畢業(yè)生從教就業(yè)。
會議指出，建立特殊轉移支付機制，中央新增財政資金直達市縣基層、直接惠企利民，是扎實做好“六穩(wěn)”工作、落實“六?！比蝿盏闹匾獌热荨＝刂?月上旬，今年新增2萬億元財政資金中，3000億元已絕大部分用于減稅降費；實行直達管理的1.7萬億元資金，除按規(guī)定比例預留的抗疫特別國債資金外，97.8%已分配下達市縣。政策的實施有力推動了減稅降費措施落實，有效增強了基層財力，對幫扶市場主體、穩(wěn)就業(yè)保民生等的效應逐步顯現(xiàn)，促進了經(jīng)濟恢復性增長。下一步，一要指導市縣將已下達的資金加快用到市場主體和民生上，對分配遲緩、資金閑置的，要采取必要措施督促整改。二要動態(tài)跟蹤資金分配、撥付、使用情況，建立直達資金專項國庫對賬機制，做到賬目清晰、流向明確、賬實相符。三要嚴肅財經(jīng)紀律，對虛報冒領、截留挪用的，發(fā)現(xiàn)一起處理一起。會議要求，要進一步強化宏觀政策針對性有效性，放水養(yǎng)魚，保住和培育市場主體，更大力度推進改革，堅定發(fā)展信心，砥礪實干，努力完成全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務。
會議指出，今年以來，金融部門貫徹黨中央、國務院部署，積極落實金融支持實體經(jīng)濟政策措施，按照商業(yè)可持續(xù)原則，通過降低利率、減少收費、貸款延期還本付息等措施，前7個月已為市場主體減負8700多億元，對小微企業(yè)支持力度明顯加大。下一步，要繼續(xù)落實好為市場主體減負等金融支持政策。一是保持流動性合理充裕但不搞大水漫灌，而是有效發(fā)揮結構性直達貨幣政策工具精準滴灌作用，確保新增融資重點流向實體經(jīng)濟特別是小微企業(yè)。二是提高金融支持政策便利度，支持中小銀行運用大數(shù)據(jù)進行有效銀企對接，疏通傳導機制，擴大市場主體受益面。深化市場報價利率改革，引導貸款利率繼續(xù)下行。落實落細運用再貸款再貼現(xiàn)資金發(fā)放優(yōu)惠利率貸款、支持發(fā)放信用貸款等措施，確保小微企業(yè)全年融資量增、面擴、價降。三是開展銀行不合理和違規(guī)收費檢查。四是防范金融風險，提高銀行服務實體經(jīng)濟可持續(xù)性。
為促進更多師范畢業(yè)生從事教育、增加就業(yè)，會議決定，在已對教師職業(yè)資格實行“先上崗、再考證”階段性措施基礎上，推進師范畢業(yè)生免試認定教師資格改革，并建立教師教育院校對師范生教學能力進行考核的制度。加快推進允許教育類碩士及以上學歷畢業(yè)生、公費師范生免試認定教師資格。開展教師教育院校辦學質量審核，審核通過院校的師范畢業(yè)生可免試認定教師資格，便利師范畢業(yè)生就業(yè)，提升教師隊伍素質。
會議還研究了其他事項。
最新消息
